Com proposta de iniciar os estudos com aulas experimentais de Ciências, o professor Paulo Bonando, realizou o primeiro estudo em laboratório com os alunos do 6º ano, do Ensino Fundamental II.

A atividade foi inspirada no Caderno 1, do Sistema Anglo de Ensino, em que os alunos divididos em grupos, observaram, uma vela apagada, depois uma acesa e identificaram os materiais que queimaram nas chamas da vela. 

Após a observação, os estudantes aprenderam a criar um relatório, com a seguinte estrutura: I -Capa com título, autor, local e data, II- objetivo, III- Materiais, IV- Procedimento, III- Resultado e Conclusão.

De acordo com o professor Bonando, a atividade experimental é fundamental para o aprendizado. “A partir da observação de fenômenos é possível criar hipóteses e por meio de experimentos, comprovar. Assim a aula fica mais ilustrativa e mais dinâmica”, explica.